ca bouge !

Nos epures sont de plus en plus complexes, un cadre avec montant intermediaire, pas mal reussi...Un des jeunes qui semblait avoir pas mal de difficultes au debut m'etonne maintenant par ses performances. Il dessine bien, precisement, assez proprement et termine le premier. Il m'a pompe tellement d'energie depuis les debuts, il m'a sans arret sollicite pour de l'aide et des conseils. Sa strategie a l'air payante !
Les trois premiers tabourets devraient etre d'une qualite commercialisable.
Nous avons etudie et utilise pour la premiere fois la defonceuse, ou toupie, ou encore router. C'est une machine " virile " qui les impressionne, ils l'utilisent sous haute surveillance. La securite etant une preocupation de chaque instant.
Nous avons commence a demonter les etageres de l'atelier en vue du demenagement. Puisque les ordinateurs de "surya ghar " viendront ici prochainement, nous avons fabrique un long bureau fixe au mur pour accueillir 2 ordis. Ils ont fait joyeusement du temps supplementaire pour terminer ce travail.
Surya ghar est une maison a mi-chemin entre Biya et Balkendra dans laquelle sont quotidiennement organisees des activites pour les enfants. Cecile, volontaire francaise que vous connaissez sans doute, est responsable de ce centre.

Erwan, est un francais (je vous laisse deviner de quelle region...) qui va d'ONG en ONG pour organiser des activites dessin. Le pauvre, il doit voyager dans tous les pays...Il rapportera ces dessins en France et organisera expos, cooperations etc.
Il est chez nous en ce moment.

Manjou est un personnage important pour Biya. C'est l'oeuil exterieur. Une personne chargee d'orienter les jeunes, d'evaluer les formations, de rediger des rapports d'evaluation, et plus tard, de suivre les jeunes en stage puis dans le monde du travail. Une telle personne est INDISPENSABLE. On sait en effet que le suivi pendant, mais surtout apres la formation est un facteur MAJEUR de succes.

Kenavo !

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !

Le premier tabouret !

Le staff de Biya

COSAME

Voici un lien interessant vers l'organisme qui m'a recrute : LE COSAME

http://www.apcm.com/cosame/

Don

C'est la premiere fois que je travaille aussi longtemps de facon benevole. C'etait un vieux fantasme...travailler pour le seul interet de l'autre...De fait, ce travail me procure une joie rare. J'ai pourtant par le passe enseigne a des personnes en difficulte ou non, et ce, avec beaucoup de bonheur. Mais le fait de ne pas etre remunere facilite chez moi un detachement joyeux. Je travaille uniquement pour le bien de ces enfants et pour personne d'autre. Je fais le maximum pour qu'ils en profitent, mais si ce n'etais pas le cas...j'aurais toujours donne...

Ceux qui ont deja frequente les enfants des rues savent la joie immence qu'on eprouve a les aider. Ne serais-ce qu'un paquet de biscuit, un soda, une paire de sandales, et ca fremit de joie en dedans...Et leur sourire, et leurs petits doigts sales autour des miens...

La generosite est certainement une des qualites essentielle qu'on peut essayer de developper. Peu importe nos predispositions, et j'en ai peu, ca se developpe. Le jour ou on la mettra en bouteille, on lira sur l'etiquette : "disolvant pour auto-preocupation"

Sur la notice, il sera precise : Attention, a utiliser uniquement de maniere sincere et joyeuse, avec discernement, mais sans moderation. Effets secondaires : peut provoquer un grand bien-etre, voir un etat extatique.

C'est pour cela que je n'ai aucun sentiment d'abnegation, je fais mon bonheur, c'est tout.

Bien entendu, si je n'avais pas les moyens ou l'envie de donner, ce serait un sacrifice qui risquerait d'entrainer mal-etre et regrets.

Reste le probleme de la qualite et de l'opportunite de ce qu'on donne. Le risque de faire plus de mal que de bien...Pour ma part, je ne donne que sur demande, jamais sans sollicitation. Je pense ainsi eviter d'irriter, vexer ou importuner. Ensuite, j'essaye, mais ce n'est pas simple, d'etre lucide et clairvoyant : Que puis-je faire de plus habile pour aider ? Il semble que cette question se pose chaque jour dans l'action humanitaire.

Dans le doute, je donne avec un souhait de bonheur...

Evidemment, le don qui deborderait du coeur comme un trop plein d'altruisme doit etre une jouissance indiscible, mais en tant qu'entrainement, c'est deja pas mal...

Recevoir est aussi formidable puisque cela permet a l'autre de donner. Alors, je n'ai pas le moindre cas de conscience avec la sollicitation ou la publicite humanitaire. Si cette derniere est franche et transparente, c'est une invitation a un don joyeux. Cette case compte double...

Excusez mon impudeur, c'est un blog extreme :-)

petits fruits delicieux

 Habituellement, lorsque nous dessinons, je leur decrit ce qu'on va faire et pourquoi, puis je leur presente le dessin deja fait au tableau et enfin, je le fais devant eux sur la table a dessin.
Cette fois, juste un modele au tableau : un cadre carre assemble a tenon mortaise.
Dessinez moi ca et donnez moi la dimension des quatre pieces.
Joli succes pour presque tous, c'est pas grand chose, mais ils l'ont fait seul.
Tabouret termine, on l'admire, on l'essaye, on est fier.
Nous avons aussi etudie le controle de la geometrie lors du collage d'un ouvrage et le poncage du bois.
A cause de la traduction, certaines subtilites sont difficiles a faire passer, alors je montre, je repete et je fais repeter par le premier qui a compris, dans ses mots.
Pour la premiere fois, le premier a avoir termine a aide ses collegues. Je compte beaucoup sur cette forme de tutorat pour assurer la perenite de ce qui devrait devenir une entreprise d'insertion. Les plus anciens aideront les nouveaux sous la supervision du chef d'atelier. Cependant il y aura toujours une partie plus scolaire et formelle pour le dessin, la geometrie etc...

epure

Dans un precedent post, j'ai parle de dessin technique, mais j'aurais plutot du parler de dessin d'atelier car il s'agit d'epures simples a l'echelle 1. Il est hors de question de leur demander de faire des calculs ou ecritures indispensables au dessin technique.

J'ai fait quelque petits test, notamment d'etablir la liste de debit du tabouret, mais 4 jeunes sur 5 en ont ete incapables car ils ne savent pas suffisemment ecrire. Je leur ai aussi demande : vous etes paye 20 roupies de l'heure et vous travaillez 10 heures par jour, combien gagnez vous ? j'ai eu toutes les reponses mais pas la bonne.

Pour le moment, s'ils sont capables d'apprendre a dessiner leur ouvrage grandeur nature et a en deduire leur debit et leur tracage, c'est bien.

Quand meme, ils sont studieux ces jeunes. Quelque fois je les regarde travailler, concentre, silencieux, j'ai du mal a imaginer qu'ils vivaient dans la rue il y a quelque temps. Ils ramassaient des plastiques pour les vendre et en retirer de quoi manger, et se shouter a la colle... Ils dormaient sous des cartons, dans la crasse, entasses. Disputaient la rue et les poubelle aux chiens errants.

Aujourd'hui, ils ne prennent ni colle ni autres substances, certains prennent un cours de Karate tot le matin, puis a 10 h, tous vont a l'ecole, accompagnes par un membre du personnel pour n'en perdre aucun en route... a 13 h, ceux qui suivent la formation de mecanique ou de menuiserie rentrent vetus de leur uniforme bleu. Ils passent leur temps libre a regarder la tele, ecouter de la musique, jouer a des jeux d'adresse ou au ping pong...Ils semblent trouver beaucoup d'affection entre eux, je les vois serres les uns contre les autres devant la tele, les plus petits posent leur tete sur les genoux d'un copain...Les repas et le the rythment la journee.

notre vie ...

Ce carnet de route a pour objectif principal d'etre une source d'information pour mon successeur ou tout autre personne qui entreprendrait une experience semblable. Il est donc utile que j'y decrive nos conditions de vie personnelle :

Nous avons ete accueillis par le directeur de Pomme Cannelle qui nous a guide lors de notre installation. Un appartement nous attendait a notre arrivee, il etait meuble, la cuisine etait equipee, il y avait meme du riz et du the, l'essentiel en somme.

Des le premier jour, Mathias, 8 ans s'est fait un copain et on ne l'a plus vu de la journee...

Tara, deux ans et demie, etait elle, cantonnee a la maison et s'ennuyait un peu.

Nous savions que les premiers temps seraient difficiles, un demenagement perturbe toujours les enfants, et les adultes aussi... Effectivement, beaucoup de details accumules ont rendus les premiers temps difficiles : Mathias nous en voulait d'avoir quitte le Canada et ses amis; Tara, comment lui expliquer qu'au Nepal, on ne doit pas sucer ses chaussures, ni ramasser n'importe quoi au sol et le mettre a la bouche, ni boire l'eau du robinet, ni (oh horreur ! ) se mettre le pouce de la main gauche a la bouche, ce qui scandalise les nepalais.

A propos de main gauche...vous me voyez venir...nous avons voulu faire comme les nepalais. On est pas venu la pour vivre a l'occidentale que diable ! Mathias etait scandalise, horrifie, Tara pas encore propre, les couches et lingettes hors de prix, les coupures d'eau et d'electricite au pire moment ! dans le noir, les mains pleines, sans eau avec la gamine qui braille ! vous imaginez le tableau...

on a achete du papier toilette...

La circulation a Katmandou est effrayante : un tas de choses qui roulent et qui marchent dans la rue : taxis, camions, tuk tuk, rikshaws, motos, vaches, chiens, porteurs, foule, et tout ca dans un joyeux desordre. Il y a pourtant des regles, mais on les decouvre petit a petit. Sandra et moi n'avons pas ete surpris par ce genre de choses car nous avons beaucoup voyage, y compris au Nepal, mais circuler avec 2 enfants dans les ruelles surchargees de katmandou est toute une aventure.

Et Tara qui repete : Mais c'est ou Katmandou ? comment lui expliquer que le beau pays dont on lui avait parle, c'etait ca...

Et Mathias : haaa !!!! , la tete et les pattes de la chevre qui depassent de l'etal du boucher sur le trottoir !

Les cereales du matin ne sont plus les memes, on ne comprend rien a la tele, on mange toujours la meme chose, la douche est froide, nos enfants se demandent un peu ce qu'ils font la, et l'ambiance s'en ressent.

Rapidement Mathias va a l'ecole francaise, un tres bel endroit ou il se sent bien tout de suite. Il y trouve des canadiens, des francais, des suisses, des nepalais etc...

Tara devra attendre plus d'un mois ! et ces vacances de Tihar et Dassain qui n'en finissent pas ! Sandra est condamnee a repousser ses projets avec pomme cannelle, elle n'aime pas etre inactive au niveau professionnel.

L'appart est ouvert sur l'exterieur, le froid nocturne y entre, les voisins le traversent pour monter chez eux, les chiens qui nous gachent la nuit. Au fait, ou acheter du fromage, du yaourt et de la viande ?

Bref, vous l'avez compris, pendant un temps, ca n'a pas ete la joie...

Au moins, les vacances nous auront laisse le temps de visiter la vallee de Katmandou. Que de merveilles ! Que de choses a decouvrir ! quel pays et quelle culture extraordinaire !

Et les nepalais, comme dans nos souvenirs, ils sont accueillants, agreables et souriants.

Bien entendu, ils ont leurs particularites culturelles que nous decouvrons petit a petit.

L'aide de Raju, le manager de Biya nous a ete tres precieuse, notamment pour les achats. Car il faut savoir ou acheter, combien ca coute, comment transporter etc...

Puis nous avons trouve un autre appartement, plus a notre gout, tranquille, avec un jardin, a deux pas de l'ecole. Il y a eu la rentree, tout s'est stabilise, chacun a trouve ses marques.

Pour ma part, j'ai ete tout de suite tres a l'aise dans ma mission, j'ai ete bien aide par la direction et les membres de Pomme Cannelle, nous avons tout de suite adore les gamins de Biya...

Le budget ? pas mal plus eleve que ce qu'on avait prevu... il faut bien avouer qu'on a ete incapables de vivre a la nepalaise. Et l'ecole francaise est hors de prix, ca, on le savait.

Nous depensons environ 800 euros par mois, hormis les frais d'installation et l'ecole. C'est une vraie fortune ici.

Aujourd'hui Mathias a declare qu'il voulait rester plus longtemps au Nepal...on est bien...

On s'est equipe de maniere luxueuse pour les standards locaux : refrigerateur, telephone portable, mini four, table et chaises, TV.

Pour resumer, il ne faut pas surestimer la capacite d'adaptation d'une famille, ni sous-estimer les frais d'installation et de vie courante. Cela reste une experience grisante, chaque jour est plein de decouvertes, les enfants apprennent de nouvelles langues, et puis nous avons fait connaissance avec les ex enfants des rues...

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !

Dessin technique : les debuts

Je ressent qu'ils en ont assez de la geometrie. Il faut dire qu'ils en ont fait des cercles, des bisectrices, des angles etc...Alors nous commencons le dessin technique par un dessin simple en 13 lignes. C'est deja beaucoup pour eux. Ils ont l'objet devant eux, le plan au tableau, et ils m'ont vu faire l'exercice lentement avec explications. Ca a ete fastidieux mais ils ont tous reussi pour mon plus grand bonheur. Meme ma forte tete qui ne voulait pas refaire son dessin rate, l'a repris apres 10 minutes de bouderie.
Puis nous continuons nos tabourets, le premier se termine...
Il ne faut absolument pas qu'une sequence de travail dure plus d'une heure et demie sinon ils revassent, discutent, vont aux toilettes etc
Ils adorent affuter ! ca fait rever bien des enseignants en menuiserie ! mais ils aiment un peu trop ca... "les gars, le but c'est pas de faire des etincelles et de reduire la taille de vos outils, c'est juste d'obtenir un bon tranchant ! "
Aujourd'hui, je leur ai explique le principe du levier, comment la poignee du serre joint multiplie la force etc. Ils ont ete tres amuses quand j'ai souleve 3 etudiants avec un doigt a l'aide d'un grand levier.
Pour ceux qui me connaissent, sachez que l'atelier est un modele de proprete et de rangement. Si vous ne me croyez pas, venez voir vous-meme !

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !

Photos des petits apprentis menuisiers...

clicker pour aggrandir

Au premier sang...

"Tu vas te couper ! enleves ta main de devant ton ciseau !"
"no problem"
Tous les jours je l'ai mis en garde, mais il a la tete dure ! son orgueil perturbe son comportement..............il m'ecoutera au premier sang..............
Il s'est coupe, il m'ecoute...
Nous travaillons maintenant sur le cercle et l'utilisation du compas. Nous divisons des droites, tracons des angles droits et des angles a 45 degres au compas.
Les premieres sculptures se terminent, mais c'est un travail trop fastidieux pour eux, il leur faut un resultat plus rapidement.
Les tabourets avancent rapidement, il faut dire qu'il s'agit d'un bois tendre et d'une construction simple.
Apres, ils se feront chacun un trusquin, nous travaillons pour le moment avec celui que je leur ai fait, a la mode nepalaise, 2 tiges, 2 pointes.
En France ou au Canada, les gens ne se touchent quasiment pas dans un cadre professionnel ou scolaire. C'est d'autant plus emouvant lorsqu'un gamin te prend la main pour la premiere fois. C'est chose courante ici, comme dans de nombreux pays d'Asie ou d'Afrique.
Un des jeunes a un mouvement de recul lorsqu'un adulte s'approche trop de lui. J'ai interprete cela comme le geste instinctif de peur que je connais intimement.
Il a en effet eu un pere alcoolique et violent. Il semble cependant que ce soit une attitude culturelle. A voir...
A propos de paternite, je m'interroge sur les veritables raisons du phenomene des enfants des rues au Nepal. Or, il semble que beaucoup d'enfants des rues aient perdus leur mere, ou qu'il y ait une "mechante belle mere" dans la famille. Il y aurait aussi pas mal de violence, polygamie aussi ?. Je vais tacher d'en savoir davantage, mais je soupconne que le rapport pere-enfant soit different de celui que nous connaissons en occident.

Tabourets : les debuts

Nous poursuivons notre etude des carres, des rectangles puis des triangles (ils ne savaient pas a quelle realite correspondait le mot "tinkone", triangle en nepalais.) Nous observons, tracons et jouons avec les formes. Ils ont appris a diviser une droite en un nombre pair de segments egaux, sans calcul ni mesure, uniquement avec le T et l'equerre. Ils le font lentement mais bien et sans aide. Ils savent identifier et tracer des angles a 90 et 45 degres. Il y a encore quelques rates avec le systeme metrique. Pour le systeme imperial, je me suis arrete aux quarts, les huitiemes et compagnie me semblent inutiles pour le moment, ici on utilise les pouces et pieds uniquement pour le cubage des bois et dimensions de panneaux.

Un petit jeu-test pour se preparer au tracage des tabourets : quatre pattes placees ensemble comme les pattes d'un tabouret, les faces du tabouret sont identifiees 1.2.3.4.

On les melange, il faut les remettre en ordre. Facile pour le premier, moins pour les autres, une demi heure de travail pour le dernier malgre plusieur demonstrations.

Pour ce qui est du tracage, je dois le faire avec eux pour le moment. J'ai fait un plan du tabouret, nous l'avons etudie ensemble, mais c'est encore beaucoup trop tot pour leur demander de lire et reporter les mesures sur le bois.

Ils scient, rabotent, mortaisent et sculptent avec ardeur, il faut en chasser certains lorsque 5h arrive.

Nous etudions les defauts du bois, le nom des outils, les problemes de securite lies a l'electricite.

La difference de niveau s'est creuse entre les premiers et les derniers. Mon objectif est de permettre a chacun d'avancer a son rythme, et je commence a ne pas demander les memes choses a tous.

Je voudrais souligner l'importance de la qualite de la traduction. Le traducteur ne doit pas repondre a la place de l'enseignant, doit traduire les reflexions et questions des jeunes meme si elles ne me sont pas adressees, traduire les non-dits, certaines attitudes, bien comprendre ce que l'enseignant dit avant de le traduire etc...De ce cote la, ca se passe tres bien avec mes deux traducteurs. L'un d'entre eux est le jeune manager de Biya, il fait en plus un peu de discipline.

Je lui tire mon chapeau au passage, il encadre 15 adolescents, et pas toujours des anges...ca se passe bien et dans la bonne humeur.

La discipline ? tres peu de problemes, ils sont travailleurs, respectueux et calmes. Il faut dire que je ne les laisse jamais souffler, les activites sont tres variees et souvent ludiques. C'est a dire que je leur lance beaucoup de petits defits ou devinettes. Des qu'un d'entre eux rencontre une difficulte, on l'etudie ensemble, on creuse le sujet...

La porte de l'atelier est fermee pendant les cours, pas de va et viens, on commence a l'heure, on termine a l'heure, et on aime ca...

Geometrie de base

Quelle est la difference entre un rectangle et un carre ?..............pas de reponse..........

Ils ne comprennent pas la question me dit le traducteur.............Je dessine au tableau un rectangle et un carre.........quelle est la difference entre ces deux formes ?...............Le premier de classe, timidement : le rectangle est plus long (laamo).

OK, Quelles sont les caracteristiques d'un carre ? .......silence.......pouvez vous me decrire ce carre ? toi.........silence......toi......silence.......comment sont les cotes d'un carre ?..........silence.............

OK, j'ai compris, ils ne connaissent pas les bases de la geometrie, et c'est seulement maintenant que je m'en apercois, a la quatrieme semaine, j'en suis pas fier. Il faut dire que ma premiere preoccupation etait de leur enseigner a mesurer, a utiliser l'equerre etc.

Ce que je viens de decouvrir a une grande importance car cela m'eclaire sur certaines difficultes qu'ils avaient et que je ne comprenais pas. Par exemple, pourquoi certains aujourd'hui encore ne savent pas utiliser correctement l'equerre a chapeau (equerre de menuisier) et pourquoi ils posent leur equerre n'importe comment sur leur trait de scie en m'affirmant "siddha" (droit) mais ce n'est pas siddha pantoute (en quebecois "pas du tout")

Nous avons donc etudie en detail le carre : ses cotes sont egaux etc...puis le rectangle.....

Puis, grace aux " T " (grande equerre de dessinateur) que je leur ai fabrique, nous avons trace des lignes parralleles, trace des rectangles puis un carre de 150 mm de cote.

Cette derniere operation a pris entre 15 et 30 minutes selon les jeunes pour etre realisee correctement.

A part ca, nous sommes en plein dans les tenons et mortaises, et que je te naap, et que je te kutsok, et que je te Koronty...C'est laborieux mais ca commence a s'emboiter...et ils s'acharnent pour reussir.

Nous avons ete visiter notre futur atelier (probablement) ils ont ete impressionne par le site, par la maison dans laquelle ils vivront peut-etre dans quelques mois. C'est une belle maison avec atelier et jardin dans un quartier residentiel. Le fait que ce soit un peu eloigne ne les derange pas.

Les sculptures avancent lentement, c'est normal, et puis ils font ca en dilletente.

Il sont vraiment bien ces jeunes.

Grands espoirs et petits desepoirs

Chaque jour, nous dessinons un meuble different. Deux jeunes savent maintenant se debrouiller seuls et produisent un resultat correct, un autre demande beaucoup d'assistance et parvient a un resultat. Pour les autres, c'est tres difficile. Ils avancent peu.

Avec pour objectif de debuter bientot le dessin technique, je les ai soumis a un tout petit test tres simple : dessiner deux rectangles, a l'equerre : 200mm X 150 mm et 95 mm X 120 mm : fiasco total. A mon grand desespoir et malgre le fait que j'ai d'abord realise l'exercice devant eux, ils n'ont pas compris la consigne, puis certains n'ont pas debute leur mesure de zero, pour d'autres, les cotes du rectangle ne se touchaient pas etc...

Je me suis dit "mon dieu !"

Il faudra longtemps travailler les bases des bases avant d'aller plus loin.

 

Nous avons commence la sculpture, j'ai achete du Korma, aussi appelle aahllhu, bois jaune qui se prete tres bien a la sculpture.

Apres les mortaises, nous avons egalement appris a realiser des tenons. Pour ceux qui se demandent comment executer des tenons au sol, a l'egoine, sans serrage, voici :

On utilise une planche munie d'un tasseau qui sert de guide et contre lequel on maintien la piece avec la main ou le pied. On scie les arasements, puis on execute les descentes au ciseau en travars fil, en 3 ou 4 passes par joue. Ca se fait bien, mais ils ont de la difficulte, wow !

Nous apprenons a reconnaitre 4 bois et etudions leurs differences.

J"ai achete du Sallhaa (pin) pour nos futurs tabourets. Voici comment ca se passe : on arrive avec la feuille de debitage, on choisi une enorme piece de bois genre 6 pieds par 6 pouces par 5 pouces, on s'arrange pour optimiser la coupe, et le scieur qui ne sait pas lire, a tout garde en memoire en coupe le bois sur une enorme scie a ruban qui a du connaitre le deluge. Puis on attache le bois sur un velo, et on livre...

 

Il y a trois jours, nous avons ete a Baktapur. Une tres belle ville. J'y ai vu des charpentiers-sculpteurs qui restauraient un temple : un travail de tres grande qualite, des assemblages d'une complexite et d'une precision remarquable. Des sculptures d'une finesse et d'une beaute admirable. Des tracages complexes, des bois parfaits longtemps seches sur place... bref, il y a pas que des adeptes de la pate a bois au Nepal...

 

Un nouveau venu chez pomme cannelle me touche beaucoup. Il a huit ans et vivait seul dans la rue (!!!!!!!!!!!!!!!!) Il est muet sur ses origines, il faut trouver ses parents s'il en a...

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !

les petits pas...

Apres avoir repere le quart et la demie, nous attaquons le trois quart... Comme dans toutes nos activites, nous avancons a petits pas, par courtes capsules, et ca semble fonctionner.

Certains ont encore des rates avec le systeme metrique, j'attend que ces notions soient parfaitement acquises pour les lancer dans le dessin technique.

On commence a voir de beaux dessins en 3 D. Mercredi un meuble de cuisine, jeudi une chaise, et je suis assez fier de leurs progres. Ce sont des dessins purement figuratifs qui ne comportent ni mesures ni details techniques. Il faut preciser qu'ils ont peu de contact avec des meubles. A Biya il n'y en a quasiment pas. De les dessiner nous permet d'en faire connaissance et de commenter certains details...

Les meubles ici sont construits de maniere a economiser le bois a l'extreme. Par exemple, les dessus, y compris les dessus de table, sont en contre plaque 12 mm ! avec un soufflage periferique. Une armoire est une caisse en cp 12mm avec soufflage en facade, fond en panneau latte 19 mm, corniche clouee. Les portes sont composees de 2 panneaux 10mm superoses, celui de facade etant decoupe pour creer un faux panneau en rainure. Lorsqu'il y a une piece cintree en facade, comme une moulure a faux grand cadre qui epouse une anse de panier an haut d'une porte, celle ci est cintree par sciages multiples, et les traits de scie bouches a la pate a bois !!! en facade !!! Ils utilisent beaucoup de pate a bois...

J'ai vu que certains menuisiers ont une sorte d'etabli etroit, ca m'autorisera a en fabriquer lorsque nous aurons assez d'espace. Lorsque j'entend les menuisiers utiliser un banc de scie, j'ai l'impression d'entendre chaque dent mordre le bois. Leurs lames tournent a environ 2000 trs/mn !

de plus, la courroie n'est pas tendue et l'affutage est "maison". Lorsqu'on achete une lame de scie circulaire ici, elle n'est ni affutee ni avoyee, il faut le faire soi-meme.

Nous avons egalement etudie l'affutage des scies manuelle et du rabot electrique (fers en acier).

Nous avons termine la table de ping pong, et appris a faire des mortaises au KUTSOK, sorte de bedane.

Je leur ai egalement propose de faire de la sculpture. C'est en fait une piece de bois d'un pouce et quart d'epaisseur decoupee a la scie sauteuse puis toute arrondie au ciseau a la rape et a la lime. Pour en avoir fait autrefois, je sais que ca donne de tres beaux resultats. J'ai donc dessine 5 personnages stylises dans diverses positions et ils ont choisi,selon leur gout. Celui qui a choisi un personnage en position foetale ne m'a pas etonne, je l'avais dessine pour lui... son esprit semble comme ca, recroqueville. Il me fait quelque chose ce gamin, il a un noeud dont j'aimerais connaitre le secret pour mieux l'aider.

 

Si je prend l'exemple de l'apprentissage des mortaises, ils m'ont etonne par leur capacite a reproduire mes gestes. En fait, je passe pas mal de temps en demonstration et ils regardent religieusement, puis ils font la meme chose et je corrige les gestes.

Lorsqu'ils dessinent, ils sont tres concentres, il y a un silence d'eglise dans l'atelier et ils n'hesitent pas a effacer et tout recommencer si necessaire. Et lorsque je leur dit "bodhhai" bravo, il y a sur leur visage un sourire extraordinaire, lumineux, sans pudeur.

 

Petit retour en arriere: pendant les vacances de Tihar,j'ai tente deux experiences : leur acheter des revues qu'ils ont choisi. Ca leur a plu mais elles ont rapidement disparues, je ne sais pas ou...

Je leur ai propose d'aller passer une journee a Baktapur, ville exeptionnellement belle ou se trouvent , entre autre, beaucoup de sculpteurs. Ils n'ont pas voulu aller... Comme beaucoup d'ado, ils preferent faire leurs affaires tranquillement a la maison ou sortir entre eux. J'ai pris une lecon...

 

Petit incident hier : un jeune a dicretement affute un petit morceau d'acier et lors d'une chamaillerie amicale, a superficiellement balafre son copain. Je me suis fache...

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !

Lundi et mardi

Nous avons poursuivi l'apprentissage du croquis isometrique, avec succes, malgre les enormes difficultes de certains.

Nous avons dessine une table simple puis un tabouret un peu plus complique. J'ai dessine au tableau les differentes etapes en detail et de maniere tres claire et simple. Il faut dire que nous partons du point zero, c'est a dire qu'ils etaient avant hier, totalement incapables de dessiner un objet avec un semblant de perspective. Ils sont tres fier de leur dessin, et moi fier d'eux...

Nous avons ensuite pose des charnieres pour l'articulation de la table de ping pong. Ca a ete l'occasion d'apprendre a utiliser un tournevis. Ce qui n'est pas si evident que ca en a l'air, surtout avec les vis a tete fendue, les seules qu'on trouve ici.

Nous avons poursuivi le travail de corroyage, de coupe et d'entaillage pour les pietements.

Nous avons egalement parle du sechage du bois et des problemes relies a ses deformations.

Petit detail amusant : avant d'utiliser le rabot electrique ou la meule, ils font l'equivalent du signe de croix. Je crois qu'ils se touchent le front, la gorge et la poitrine, comme pour benir l'action qu'ils entamment.

Nous avons commence a parler du systeme de mesure imperial. Mais le pre-requis pour cela est d'avoir des notions de ce qu'est un demi et un quart. Ils n'en savent rien, mais sont pourtant tres capables de partager 100 roupies en 2 puis de partager ces moities en deux. Je me base donc sur l'argent pour expliquer les fractions indispensables a la comprehension du systeme imperial.

Inutile de leur parler de camembert ou de tarte  :-)

 

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !

La reprise apres les vacances de Tihar

Les jeunes ont l'air heureux de reprendre, trois autres seraient interesses par la menuiserie mais nous ne pouvons les accueillir pour le moment. Il faudra attendre d'avoir plus d'espace.

Le systeme metrique est en voie d'acquisition. Cependant l'un des eleves a encore de la difficulte a comprendre qu'une mesure debute au point zero du metre.

Noud avons commence le dessin. Le fait de dessiner sur un stratifie est une solution economique et bien pratique, mais on ne peut pas conserver les dessins.

Nous avons debute par un croquis isometrique bien simple, a la regle : un cube. Puis ce cube s'est transforme en armoire... Les menuisiers locaux utilisent presque exclusivement ce type de croquis pour travailler.

Je me suis heurte a une difficulte inatendue : ils ne possedent pas la notion de droites paralleles ou perpendiculaires. C'est difficile a imaginer pour nous, mais au dela du probleme de langue resolu par la traduction, on ne leur a jamais fait remarquer que des droites pouvaient etre paralleles ou perpendiculaires. Ce concept ne veut rien dire pour eux, il faut le leur expliquer, ils le comprennent tout de suite et leur dessin s'en trouve ameliore.

Ces jeunes n'ont a priori pas de problemes de facultes intellectuelles, mais ont des lacunes etonnantes, des connaissances de base manquantes que je decouvre et auxquelles je palie au fur et a mesure. Si bien qu'il est difficile de faire la part entre la motricite fine et les lacunes d'ordre cognitives. Par exemple, l'utilisation de l'equerre a chapeau, outil de base : la tiennent ils mal parce qu'ils ne savent pas ce qu'est une perpendiculaire, ou bien leurs gestes sont ils trop imprecis pour etre capable de la tenir bien plaquee sur le bois ? Ca desarconne un peu parfois mais c'est tres interessant.

Puis nous avons poursuivi la fabrication de la table de ping pong interrompue par les vacances.

Vers 5 heures, Didi nous sert le the et un enfant va acheter des biscuits qui sont soigneusement partages entre tous. Je remarque que ces jeunes utilisent indifferement la main droite ou gauche pour servir ou manger.

Ce n'etait probablement pas une bonne chose d'arriver en octobre, mois largement empute par Dassain et Tihar...

 

 

---

Appel audio GRATUIT partout dans le monde avec le nouveau Yahoo! Messenger
Téléchargez le ici !