Monday, December 26, 2005

Le reveillon de noel

La fete organisee par Cecile et Sandra s'est tres bien passee. La pinata a ete sauvagement detruite et a deversee ses flots de bonbons pour le plus grand plaisir de tous. Au menu il y avait entre autre des frites (wow) des fraises (delicieuses) de la ratatouille et des tonnes de gateaux, dont un delicieux gateau breton qui a beaucoup voyage jusqu'a eux. Certains enfants ont beaucoup travaille pour preparer cette fete. Notamment pour eplucher les legumes et faire les frites. Certains enfants de Kalimati etaient presents, et on ose meme esperer que cette fete leur donne envie de joindre les rangs de Biya (c'est a dire d'aller a l'ecole etc) Ils ont tous recu de petits cadeaux, bandanas, chocolats et creme de beaute pour la peau (etrangement, ils aiment beaucoup ca) C'etait un grand moment de joie pour tous.

Dessin et travail des menuisiers

Friday, December 23, 2005

Vive les vacances

La fin de la semaine s'est bien deroulee, mise a part une blessure a l'orteil qui a necessite 4 points de suture. Les ouvrages avancent bien, et je suis assez satisfait des progres de mes chers aprentis. Pourtant, parfois, il vaut mieux qu'ils ne comprennent pas le francais..
Aujourd'hui, je les ai rencontre individuellement pour faire le point sur l'evolution de leur formation. Mon objectif etait triple : - connaitre leur opinion sur leur aprentissage. - Leur faire part de mes apreciations et conseils - les encourager et mettre l'accent sur leurs qualites et reussites.
J'ai ainsi explique a l'un des jeunes que ses difficultes etaient importantes. Que j'etais heureux qu'il soit present et actif chaque jour. Que l'objectif de cette formation n'etait pas que tous deviennent menuisiers, mais plutot que chacun decouvre et developpe ses capacites dans le but de trouver sa voie, le metier qui lui conviendra. Je lui ai aussi explique que nous serons heureux de l'acompagner vers sa nouvelle orientation, mais que nous n'etions pas presse, qu'il fallait bien y penser, explorer differentes voies, trouver le metier qui lui plaira, qui lui conviendra etc...
Vous l'avez compris, je ne crois pas qu'il puisse etre menuisier ou exercer une autre profession similaire. C'est aussi a ca que sert cette formation...
En tous les cas, ils ont tous eu leurs mots d'encouragements, de ceux, je l'espere, qui font croire en l'avenir.
J'adore les voir travailler, dans la cour, sous le doux soleil, tous concentres sur leurs tenons et mortaises, silencieux. Il faut profiter de ces moments car ils ne durent pas...
Lorsque je leur ai annonce qu'ils auraient une grosse semaine de vacances, ils ont eu de la difficulte a retenir leur joie. Ils sont donc non seulement en vacances d'ecole, mais aussi de training.
Ils attendent avec impatience le reveillon de noel prepare pour eux par Cecile et Sandra.


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Tuesday, December 20, 2005

Des bougies dans les bananes

Nous poursuivons la fabrication de la machine, je vois l'habilete et l'endurance de certains jeunes s'ameliorer nettement.
Les nouveaux realisent des tenons et des mortaises, de belle qualite pour les premieres.
Ils commencent egalement a dessiner en 3D avec beaucoup plus de facilite que le premier groupe.
Nous revisons et etudions tous ensemble les pourcentages, les demi et quarts, les angles, les diametres de poulies et vitesses induites. On fait quelques experiences sur le velo etc... tant que ca ne dure pas trop longtemps, ca les interesse beaucoup.
De toute facon, avec eux, quand ca ne les interesse pas, on le sait tout de suite...
Je me suis encore cogne la tete au plafond en essayant de leur faire dessiner une coupe simple d'assemblage. Fiasco total. C'est un peu frustrant, mais bon, je fais une pose avec le dessin, on se concentre sur la pratique.
Evidemment, je peut me contenter de viser pour eux des emplois d'executants : travail manuel pur, pas de tracage ni dessin. Mais bon, j'essaye de les pousser aussi loin que possible, aussi loin que le permettent leurs capacites et pre-requis en calcul.
Les menuisiers executants travaillent avec des gabarits et des "trusquins pre-regles" c'est a dire qu'ils n'ont pas a savoir calculer ou mesurer. Ils ont un paquet de trusquins primitifs chacun a une dimension differente.
Nous poursuivons les expeditions chez les menuisiers voisins. J'utilise tous les pretextes pour les y envoyer. Ils y vont seuls maintenant. C'est un progres.
De nouveaux jeunes sont heberges dans notre ancien atelier a Biya. Je les voyais dessiner avec Cecile. Ils etaient tres concentres a recopier les illustrations de livres pour les tous petits. Il y avait un calme ! C'est tres emouvant pour moi de voir ces petits durs qui dormaient il y a quelques jours dans la rue, qui tuaient des pigeons pour les faire rotir sur un feu de papier, dessiner, avec passion, des Mickey ou Donald.
Le soir, apres le cours, je rentre a la maison. Je devale a velo la colline de Balaju, et la, a l'entree de la zone industrielle, dans l'obscurite totale, il y a des marchands de fruits.
Ils coicent des bougies entre les bananes ...et c'est joli...


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Monday, December 19, 2005

Photos du nouvel atelier

Wednesday, December 14, 2005

l'expedition...

Les nouveaux affutent leurs outils, remontent et reglent leur rabot, executent leurs premieres entailles et tout ca avec beaucoup de concentration d'interet.
Les "cours theoriques" que je donne aux nouveaux sont autant de revisions pour les anciens, ca emule !
J'ai pris 3 anciens et je l'ai ai emmene chez le menuisier voisin pour se presenter et lui poser quelques questions. Aucun de ces jeunes ne parle anglais et je ne parle pas nepalais, j'ai choisi de ne pas prendre d'interprete pour les obliger a parler, a questionner, a se presenter. Nous voila donc parti avec quelques outils sous le bras, nous avons ete tres bien accueilli, les jeunes se sont presentes, ont pose les questions et ecrit les reponses. Je n'etais qu'observateur, mais ils n'auraient pas voulu y aller seul. Ainsi, nous avons appris de nouveaux mots, et corrige d'autres que je leur avaient mal prononce.
Mais le plus important est qu'ils fassent la demarche de s'adresser a un adulte. Ils sont en effet extremement timides, ils ont toujours eu l'habitude d'etre rejete et mal accueilli.
En repetant ce genre d'expedition, je souhaite participer a leur ouverture, je dirais meme a leur changement d'identite psychosociale. A force de constater qu'ils sont recus comme des etudiants en menuiserie et non comme des Kathay (enfants des rues), j'espere qu'ils finiront par avoir une meilleure image d'eux meme, et oser d'avantage. C'est aussi un moyen de les preparer a leurs futurs stages.
Nous debitons le bois pour la "corting machine" ce sont de fortes sections (3"x3" et 1.5"x5") d'un bois assez dur. Il leur faut donc tronconner tout ca a l'egoine, et bien droit!
Ils n'aiment pas trop, mais ca ne serait pas un cadeau que de le faire a la scie circulaire. Peu de menuisiers en ont, ils scient a la main, alors on fait comme eux...
J'ai vu parfois des menuisiers tronconner une piece de forte section a la volee (sans guide ni chariot) sur le banc de scie. Je ne pourrai jamais leur enseigner ce genre de pratique tres dangereuse...
Hier, c'etait dessin libre de meubles. Bof, pas epatant, mais bon, chez nous, ca n'est pas que le resultat qui compte.


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Tuesday, December 13, 2005

petites aventures

Les 2 nouveaux (car le troisieme debutera la semaine prochaine) ont eux meme realise leur table a dessin et leur etagere. Il leur a fallu pour cela apprendre a scier droit dans du panneau latte, a clouer, a manier l'equerre etc...Ils sont nettement plus en avance que ceux du premier lot, cependant, lorsque je leur ai demande de tracer un carre, j'ai eu un rectangle...les lecons de geometrie rentrent vite car ca leur rappelle de vieux souvenirs.
Hier, l'un d'eux a voulu ,en cachette, raboter un bambou au rabot electrique, le couillon s'est juste erafle la main, ca a ete l'occasion d'une bonne lecon de securite. Donc au menu des premiers jours pour les nouveaux : se fabriquer table, etagere et support de travail, apprendre a se servir de l'equerre, de la scie et du marteau, batterie de test de mesurage et geometrie, notions de base sur la nature du bois, initiation aux noms des outils, notions de securite (par l'experience)
Les anciens plafonnent un peu en dessin. Je ne sais plus trop vers ou les diriger. Sans savoir calculer, tout est complique...Aujourd'hui, nous avons dessine une table basse soit le dessus, deux pattes gainees et une traverse. Ca a ete fastidieux, je l'ai pourtant trace devant eux et ils avaient le modele au tableau. Il ne faut pas que ca se complique pour le moment. Je dois travailler les fondations...
Nous avons debute la fabrication de la machine combinee qui deviendra l'element central de l'atelier. Elle sera identique au modele local, quelques elements de securite en plus.
J'ai achete du bois pour realiser le lit de Raju, il m'a fallu trouver un nouveau fournisseur plus pres de l'atelier. Pendant qu'on coupe mon bois, j'observe les menuisiers qui travaillent dans la cour. J'en decouvre toujours. Un employe affute au touret, une lame de scie a ruban de scierie, ca va aussi vite qu'a la machine, il a le coup de main...Les scies a ruban ne se trouvent que dans les scieries, je n'en ai vu qu'une fois chez un menuisiers. Lorsqu'on en a besoin, on sous-traite...
Je fais le trajet de notre appartement a l'atelier a velo. C'est fou tout ce que je vois sur le chemin ! des ordures qui brulent et des gens qui se rechauffent autour, le coiffeur ambulant qui se place juste sur le passage du nuage de fumee et qui doit porter un masque sans se soucier du client. Une armee de casseurs de pierre qui reduisent en gravier d'enormes colonnes de beton et qui en recuperent l'armature metalique. Ca fait des jours qu'ils tapent la dessus ! Une maison en construction, wow, une legion de manoeuvres et macons qui coulent une dalle a la main, les chaines humaines qui deversent les tonnes de beton sur un etayage en bois qui tient du miracle ! L'artiste qui sculpte des chapiteaux de colonne a meme le ciment frais, et c'est tres regulier, tres beau.
Demain la vaccination des enfants de Biya, une autre aventure...


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Sunday, December 11, 2005

Saint Biya

Les amenagements du nouvel atelier se terminent, nous reprenons tranquillement le cours habituel des journees, le dessin etc...
Les nouveaux menuisiers n'ont pas perdus leur temps en mecanique auto, plusieurs de leurs apprentissages sont transferables, notamment le mesurage.
Voyant l'un des jeunes se fabriquer une croix et la suspendre au dessus de sa table a dessin, je leur demande individuellement s'ils souhaitent avoir a l'atelier une representation de leur divinitee ou autre. L'idee les seduit immediatement, on me demande des Bouddhas, un Ganesh, un Jesus, et une carte du Nepal...Je leur acheterai donc de petites images que nous suspendrons au dessus d'une etagere qui fera office d'autel.
Pour l'anegdote, la premiere croix etait destinee a chasser les demons, comme dans les films d'horreur occidentaux qu'ils regardent souvent...
C'est une banalite que de remarquer l'importance de la religion au Nepal. Les manifestations des religions, des spiritualites, sont omnipresentes : statues, images, offrandes, fetes, sadous ("moines errants"), moines bouddhistes, temples etc. Et ca a aussi une certaine importance pour ces ex enfants des rues. La diversite des divinites et le respect que chacun porte a celles des autres est remarquable. Il ne s'agit pas de tolerence (mot dont je me mefie) mais de respect profond. C'est a dire qu'on considere volontier "l'autre divinitee" comme l'egale de sa preferee. On integre tout ce qui ressemble a un dieu dans son pantheon ce qui n'empeche pas de faire plutot offrandes et prieres a telle ou telle. Ce "polytheisme" (les guillemets sont tres importants, car c'est en fait un monotheisme ou plutot...bref...) permet a chacun de trouver la representation qui lui convient le mieux, la plus profondement signifiante.
Le debat sur la laicite est bien loin. Sur cet aspect, le Nepal est une democratie.
 
Faudrait il leur faire ecrire des notes de cours ou conserver des dessins ?
 
J'ai choisi l'option de ne leur demander aucun ecrit. Seuls ceux qui en sont capables me font des petites fiches de debitages a cote de leur dessin. Les autres la font verbalement.
L'enseignant en mecanique a choisi de les faire ecrire, ce qui lui a vallu 2 deserteurs.
Nous savons que certaines personnes apprennent mieux par l'ecrit, d'autres par la demonstration, d'autres par le travail d'equipe etc. Dans leur cas, leur personnalite s'est structuree en dehors du papier. Et meme si certains sont capables d'ecrire, c'est etranger a leur culture, c'est venu trop tard. Ils ont faits tous leurs apprentissages par d'autres strategies, notamment l'imitation et le "travail d'equipe". En resume, je leur montre le metier comme un menuisier nepalais le montre a son fils, la demonstration et la correction des gestes. Cette methode a fait ses preuves depuis assez longtemps pour ne necessiter aucun artifice, pour eux en tous les cas. Leur faire prendre des notes ou leur faire conserver des dessins serait une idee intellectuellement satisfaisante pour l'enseignant, mais ce serait perdu dans le fond de leur coffre, en vrac. Ils n'ont pas de cartable pour l'ecole, pas l'habitude de gerer des devoirs ou papiers.
Par contre, chaque jour nous repetons le nom des outils ou autres notions concernant le bois etc...C'est toujours l'occasion de bonnes rigolades.
Des affiches ? je n'y crois pas plus, deja en occident on les oublie vite, alors ici...


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Wednesday, December 07, 2005

De l'eau et de la peinture.

Nous poursuivons nos travaux dans le nouvel atelier. C'est assez epuisant de diriger un tel chantier, non pas que les travaux soient difficiles, mais les ouvriers sont 8 aprentis...
Davidsir ! Davidsir ! il faut etre partout a la fois. Dans le cadre d'un aprentissage, un chantier ou toute autre commande "sur mesure" devrait toujours se situer en fin de formation, a un stade ou ils ont une certaine autonomie. Beaucoup de taches sont en effet uniques et ne peuvent pas etre ratees, comme par exemple poser la serrure de la porte d'entree. Ca ne sert a rien si l'enseignant est oblige de tout faire lui meme...bon, dans notre cas, c'est different, ca n'est pas le palais royal, heureusement !
Ils me font des droles de choses quelque fois, je me dis, " mon dieu ! " comme par exemple plonger les deux mains dans le pot de peinture, jusqu'aux coudes pour mieux melanger...Quelle idee !?!?! Et il me regarde gentillement, se demandant pourquoi je manifeste...bon, c'est pas la peine de s'en faire pour ca, respire profondement, garde l'esprit ouvert, les idees larges, tres larges (ca, c'est mon petit dialogue interieur)
Peut-etre qu'un perfectionniste pur et dur ne supporterait pas ca.
Nous avons besoin d'eau pour le ciment et la peinture, il faut aller la chercher a la fontaine du coin. Quelle histoire ! personne ne veut y aller ! un quart d'heure de discutions a chaque fois. Et mon avis ne change rien a l'affaire, celui du manager de Biya non plus, il faut les laisser decider entre eux. Devant mon impatience, le manager me dit : "tu ne peux pas comprendre" Peut etre est ce une basse tache...(respire, garde l'esprit ouvert, on a le temps...)
C'est vrai qu'a cause du probleme de langue et de culture, tout un pan de ce qui se passe m'echappe. Quasiment impossible de faire de la discipline, d'arbitrer une dispute par exemple. Heureusement que Raju est la. Mais tous les petits indices qu'un enseignant recueille sans s'en rendre compte pour aiguiller son action, je ne les ai pas, ou tres peu. Je suis quasiment sourd.
Un des nouveaux a le bras plein de cicatrices bien regulieres, l'automutilation semble assez courante chez les enfants des rues.
Un autre jeune est un peu le martir de la bande. C'est un bon gars, tres courageux, qui compense ses difficultes de comprehension par le travail, la perseverence et la demande de soutien de l'adulte. Je n'ai pas beaucoup de moyens d'action sur sa place dans ce groupe deja anciennement forme. Il pleure parfois le soir me dit on.
Ils sont souvent etonnes lorsque face a une demande d'assistance, je leur montre comment faire ou bien je leur propose de reflechir a la solution. Ils prefereraient que je le fasse pour eux. Par exemple "je n'arrive pas a ouvrir le pot de colle, ouvres le Davidsir"
"debrouilles toi mon garcon, cherche un outil, ouvres le avec ta tete..."
D'autres fois ils m'epatent par leur sens pratique. Le sac de ciment est perce, catastrophe, ca coule partout ! dans la seconde, un gamin prend un bout de papier, plonge la main dans le sac et l'applique sur la dechirure...on peut colmater provisoirement une breche dans la coque d'un voilier juste en placant une voile a l'exterieur. La pression de l'eau fait le reste. Meme principe.
Et la facon dont ils maintiennent les objets avec leurs pieds, c'est epatant.
En fait, pour beaucoup de choses, je les laisse experimenter par eux meme, je crois qu'ils en ont besoin et y trouve leur avantage.
 


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Monday, December 05, 2005

Au pays des portes ouvertes.

C'est parfois un peu deconcertant. Au Nepal (comme dans beaucoup d'autres pays d'ailleurs) ca ne se fait pas trop de fermer sa porte. Au debut, tout le monde a ete etonne de mon entetement a fermer la porte de l'atelier pour y travailler ou y donner les cours, on m'a meme dit " il ne faut pas que ca ait l'air d'un endroit ferme ou on ne sait pas ce qui se passe..." Mais je resiste !
Dernierement, j'ai ete acheter du materiel electrique pour le nouvel atelier, alors, en plus des discutions techniques, des problemes de langue et des negociations, il y a toute une bande de types qui debarquent d'on ne sais ou et qui donnent leur avis sur tout. Le voisin, le cousin, le frere... Les gens ne se presentent pas, donnent des conseils l'air peremptoir, parlent en ton nom, bref, ca peut rapidement etre le bordel, alors il faut s'imposer et prendre les choses d'une main ferme. Pour ce materiel electrique, il a fallu que je me batte pour faire admettre que cables et disjonteur d'une capacite de 10 amperes, ce n'etait pas assez pour plus de 20 amperes de machines ! Finalement, un electricien a fait toute l'installation. J'avais l'intention de l'utiliser juste pour le tableau electrique et faire le reste moi-meme, mais son travail nous a coute 12 euros, vite fait bien fait, on aurait tord de s'en priver. Mais les negociations sont difficiles, l'arnaque toujours possible, les prix changent a posteriori, on ne tiens pas parole, alors ils faut se battre...
Finalement, une fois les discutions passees, les gens sont efficaces. Et puis, aucun probleme pour trouver un porteur ou un electricien. Tu demandes, il est la dans la minute. En fait, un tas de gens attendent le travail au coin de la rue, un jour ils en ont, le lendemain non, et ils font souvent de tres longues journees pour gagner leur vie. Une large majorite de nepalais vivent avec un salaire qui ne leur permet qu'un train de vie tres modeste, voir miserable. Beaucoup n'ont pas l'eau courante ni l'electricite, meme a Katmandou. A nous quatre, nous consommons en electricite (en hiver), la moitie du salaire d'un menuisier !!! Les electros menagers sont rarissimes, un tout petit refrigerateur coute 2 mois du salaire d'un menuisier. Ces derniers ont un revenu considere comme tres correct. Le fait que les machines a laver n'existent quasiment pas ou qu'il faille aller chercher de l'eau a la fontaine du coin (par exemple) occupe beaucoup de temps, temps de moins pour travailler...Les logements sont souvent tres petits, et on peut voir, en fin de matinee, les gens se laver les cheveux sur le trottoir, au soleil...
Nos jeunes proviennent souvent des campagnes au dela de la vallee de Katmandou. Ils ont souvent fui une situation familiale invivable, c'est difficile de savoir l'exacte verite. J'ai essaye d'en savoir plus sur les peres Nepalais qui, a la mort de leur femme se desinteressent de leurs enfants au point de les laisser partir a la rue. On me dit ceci " tu sais, ces hommes sont juste interesses a avoir une femme, elle s'occupe de leurs enfants, si elle meure, ils reprennent une autre femme et se foutent completement des petits enfants inutiles. Et puis le khxaxhi (alcool de riz) n'est pas cher, souvent on le fait soi meme, il y a beaucoup d'alcoolisme, ils sont parfois violents..."
Je ne dis pas que c'est la verite, encore moins une chose largement rependue, ce n'est pas non plus une etude ethnographique, c'est juste ce qu'on me dit.
Vous ais-je dit que tout le monde travaille le dimanche ici ? seul le samedi est ferie, meme pour les ecoliers.
 
Certraines portes de maison sont en bois superbement sculptees, tres bien faites, il y a de tres bons artisans ici.
 
Il y a 3 jours, nous marchions avec les jeunes sur une rue tres passante du centre de Katmandou (Chetrapati) Il y avait la un chien, endormi, comme tous les chiens nepalais (sauf ceux des bouchers) il fait sa vie la nuit et dort le jour. Donc, devant ce chien endormi, des milliers de personnent passent. Et bien, croyez le ou non, le chien s'est mis a aboyer contre les jeunes et a les suivre, menacant. Pourquoi eux ? ce sont d'ex enfants des rues...comment les a t-il reconnus ? mystere...Entre les enfants des rues et les chien, c'est une vieille histoire de haine, ils se disputent le territoire. On me dit que parfois ils se battent contre les chiens.
 
L'amenagement du nouvel atelier va bon train, les 8 jeunes menuisiers ont brosse les murs, refait des joints, une partie de l'enduit du sol, renforce la porte, regarde les electriciens travailler etc. Ils ont donc appris un tas de choses dont faitre du ciment, ce qui les a beaucoup interesse.
Nous avons donc accueilli 3 nouveaux jeunes menuisiers dont deux transfuges du cours d'automecanique. Ils vont beneficier de l'experience que j'ai acquis avec leurs predecesseurs.


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